关于加强中学生心理健康教育的建议

2017-02-06 11:34:05 来源：三明民盟 浏览：2030次

                                                华玉

    据调查，13亿人口中有各种精神障碍和心理障碍患者达1600多万，中国有1.9亿人一生中需要介入心理健康指导和心理治疗，1.5亿青少年人群中受情绪和压力困扰的青少年就有3000万。中小学心理健康指导存在许多问题：一是缺乏专业的心理健康教育师资。二是缺乏心理健康教育课程设置。三是缺乏规范的心理健康配套设施。四是缺乏心理健康教育资金保障。当前社会物质发展迅速，网络发展给学生带来了一系列的不健康的心理因素。
    中学生产生心理问题的主要原因，一是青春期的到来，生理发育加速，带来中学生成人感的意识增强，而心理发展较生理发育迟滞而带来心理未成熟现状，两者矛盾而产生一系列心理问题，如逆反、孤独、青春期焦虑等。二是家庭原因：父母溺爱的同时，期望值过高导致一些心理问题，如自卑、挫折、嫉妒心理等。三是社会原因：社会发展快，生活节奏快，成人压力大，精神焦虑，无形中带给中学生很多负面情绪，导致中学生经常出现社会适应不良，如同学间、师生间人际关系紧张，不善与人相处，遇问题不善解决等问题，有些甚至出现早期的偏执或反社会人格。缺乏独立处理问题的能力；敌对、抑郁、冲动等心理异常往往引发未成年人犯罪。
    当前社会上的一系列关于中学生的问题，究其原因，心理健康发展不健全占了很大的因素。我们身边不乏中学生犯罪等等问题，甚至，连师生关系都快成为继医患问题之后的又一大难题。所以，加大中学生心理健康教育是目前中学教育要面临的重大改变。为此，建议：进一步加强中学生心理健康教育，培养中学生愉快、乐观、自信、自强、积极、平稳的良好的心理品质，促使个体身心健康发展。
1.督促学校全面开展专业化心理健康教育，有针对性地开展心理健康教育的讲座和活动，确保心理健康教育的有效性。
2.创建活动平台，为中学生提供释放心理压力的空间，适当地对学生进行目标教育和热爱生活快乐学习成长的人文主义教育。
3.全方位普及中学生心理健康工作，多方面开展宣传家庭教育中的心理健康教育，提升家长的心理健康教育意识和知识，实现家校教育共同成长。

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